Fundamento

Tomando como apoyo el Programa de Educación Preescolar 92 este programa de Educación Preescolar sitúa al niño como el centro del proceso educativo y que es importante que el docente, conozca los aspectos más relevantes ya que estos permiten entender como es su desarrollo, con el fin de formar en el niño su autonomía crítico con independencia de si mismo.
Este propósito se fundamenta en el principio de globalización que considera el desarrollo infantil como un proceso integral contribuyendo en todas sus dimensiones afectiva, social, intelectual y física integrándolo también con su medio natural y social a través de las relaciones que los niños tienen, adquiriendo los conocimientos de la naturaleza, establezcan diferencias y distingan diversos elementos de la realidad.
Desde el punto de vista afectivo el niño manifiesta diferentes conductas de afecto que se van dando con su familia y en su medio en que se desenvuelve. Al convivir con esto va interiorizando su propia imagen manifestando sus gustos aptitudes y limitaciones, formando así su realidad.
Es importante el acercamiento del niño con la realidad con el fin de lograr que lo comprenda y lo haga suyo, esto será dándolo mediante el juego que es un interés lúdico ya que a través de este, el niño se enriquece de experiencias aprende e incrementa su conocimiento.